Faktorsituasi dapat mempengaruhi kondisi pembelajaran yaitu tertuju pada keadaan lingkungan kecuali?

Diposting pada

Faktorsituasi dapat mempengaruhi kondisi pembelajaran yaitu tertuju pada keadaan lingkungan kecuali?

  1. Penggunaan peralatan untuk menimbulkan minat anak
  2. Siapa yang mengajar
  3. Tipe tugas yang diberikan
  4. Media yang digunakan untuk proses pembelajaran
  5. Dimana proses pembelajaran berlangsung

Jawaban yang benar adalah: B. Siapa yang mengajar.

Dilansir dari Ensiklopedia, faktorsituasi dapat mempengaruhi kondisi pembelajaran yaitu tertuju pada keadaan lingkungan kecuali Siapa yang mengajar.

Pembahasan dan Penjelasan

Menurut saya jawaban A. Penggunaan peralatan untuk menimbulkan minat anak adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.

Menurut saya jawaban B. Siapa yang mengajar adalah jawaban yang paling benar, bisa dibuktikan dari buku bacaan dan informasi yang ada di google.

Baca juga:  Kerukunan hidup umat beragama dipolakan dalam?

Menurut saya jawaban C. Tipe tugas yang diberikan adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain.

Menurut saya jawaban D. Media yang digunakan untuk proses pembelajaran adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut sudah melenceng dari apa yang ditanyakan.

Menurut saya jawaban E. Dimana proses pembelajaran berlangsung adalah jawaban salah, karena setelah saya coba cari di google, jawaban ini lebih cocok untuk pertanyaan lain.

Kesimpulan

Dari penjelasan dan pembahasan serta pilihan diatas, saya bisa menyimpulkan bahwa jawaban yang paling benar adalah B. Siapa yang mengajar.

Jika anda masih punya pertanyaan lain atau ingin menanyakan sesuatu bisa tulis di kolom kometar dibawah.

Baca juga:  Penerapan politik etis di Hindia Belanda mendorong kebangkatin nasional Indonesia pada awal abad ke-20 Contoh peristiwa sejarah merupakan dari contoh?

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *